체험 중심의 인성교육 내실화, 꿈을 실현할 수 있는 소질적성 계발 교육 전개, 지속적인 수업평가방법 혁신, 지식 정보화 능력 함양, 모두가 함께 참여하는 학교공동체 구축 등 다섯 가지이다. 그 중 교육 방법의 개선을 위해 효율적 교육활동을 여건 조성 방안이 포함되어 있는 데 그 내용을 살펴보면
스포츠축제는 다양한 레저스포츠를 체험하며, 적극적인 신체적인 활동을 유발하는 체험 프로그램이 강조된 축제이다. 즉, 축제를 방문한 관광객이 축제장을 단순히 구경하고 한 곳에서 머물며 손을 움직여 무엇을 만드는 정도의 체험이 아닌 특정 공간에서 스스로 신체적인 활동을 추구하며 정해진 규
체험공간 및 기회 제공
a) 해양체험공간과 참여기회 제공을 통해 청소년의 준거집단 활동의 활성화
b) 해양기능훈련을 통해 청소년의 심신수련과 건전한 여가경험 제공
c) 지역주민 및 관광객에게 여가활동 공간과 해양체험 기회 제공
d) 해양체험시설 개발 ․ 운영을 통한 해양레저스포츠의 보
스포츠에 대한 욕구 증가(단일 스포츠 시설로는 다양한 기호를 만족시키기 어려움)
- 사회체육의 수요는 많으나 전문적인 교육 및 보급에는 매우 부족함
(학교 체육의 다양한 스포츠의 체험 및 교육을 위해 위탁 등의 방법으로 일반인이 사용하지 않는 주간에 시설을 활용하고, 야간 및 휴일에는 가
공간으로 청소년들이 상시적으로 다양한 문화 활동을 할 수 있는 지역”을 뜻한다. 이곳에서 청소년들은 공연, 놀이, 전시, 경연뿐만 아니라 스포츠, 문화예술 등의 활동을 실제 체험해볼 수 있다.
2. 성남시 청소년어울림마당
나는 이번 보고서에서 성남시에 위치한 성남시 청소년어울림마당에
스포츠형, 레저형, 관광형으로 분류될 수 있다 스포츠형은 활동성 해양관광으로 모터보트, 수상스키, 요트, 윈드서핑, 스쿠버다이빙이 여기에 속한다. 레저형은 주로 해변가를 중심으로 하는 휴식과 레저를 겸하는 것으로 해수욕, 파도타기, 모래찜질, 낚시, 갯벌체험 등을 체험할 수 있다. 관광형은 경
스포츠가 수반되고 있는데, 다른 세대들처럼 아직은 흐릿할 수밖에 없는 미래를 바라보기보다는, 눈에 보이고 뚜렷한 현재를 즐기는 것을 최상으로 하는 요즘 젊은 세대들에게 큰 매력으로 작용한다.
최근 들어 이러한 젊은 관광객들의 Needs와 매력적인 체험을 요하는 관광 환경에 발 맞춰 각광받는
공간을 제공하는 시설 또는 프로그램을 말한다. 이러한 수련관은 청소년들이 학습, 엔터테인먼트, 스포츠, 예술 등 다양한 분야에서 능력을 향상시키고 건전한 레저 활동을 즐기도록 돕는 목적으로 운영된다.
청소년 수련관에서 활동하는 청소년 지도자가 가져야 하는 자질과 능력은 매우 중요합니다
산형태의 변화를 시간과 공간적 차원에서 분석되고 고찰되어야 한다.
관광자원은 보전·보호가 필요하고 관광자원의 가치는 관광지의 시대에 따라 변화한다. 시대가 변하면서 자원으로서의 가치가 새롭게 인식되는 것이 있는 반면, 가치를 점차 상실해 가고 있는 것도 있다. 그것이 이용 또는 소비·
문제점들을 철저하게 조장을 중심으로 토론하고 해결 방안을 모색하여 조별끼리의 입장을 서로 이해하고 수용하거나 타협하도록 하는 등 인간관계를 체험하도록 하며 조별 게임 프로그램을 통하여 학생들은 서로 다른 친구의 입장을 생각하고 이해하게 되며 정의감과 사회적 태도를 기를 수 있다.